O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) foi integrado nesta quarta-feira (23) às iniciativas voltadas ao fomento da educação básica no país. A medida tem como meta principal consolidar e dar mais prestígio à preparação de docentes para a fase inicial do aprendizado.
Conforme estabelece a Lei nº 15.518/2026, acadêmicos matriculados em cursos de licenciatura passam a ter direito a auxílios financeiros para atuar em projetos pedagógicos dentro da rede pública de ensino.
A execução dessas iniciativas ficará a cargo de faculdades e universidades, que atuarão em conjunto com as secretarias estaduais, distrital e municipais de educação.
As instituições superiores precisarão submeter propostas voltadas à vivência prática dos futuros educadores. A nova norma autoriza a celebração de convênios para viabilizar as atividades.
Entre as finalidades da política pública estão o estímulo à titulação superior para o magistério, a elevação do padrão das licenciaturas e a aproximação entre a academia e o cotidiano escolar.
A regulamentação contempla ainda o apoio a modalidades específicas de ensino, com ênfase na educação do campo, indígena, quilombola e de jovens e adultos (EJA).
Modalidades de auxílio
A quantidade de cotas disponíveis dependerá do orçamento e das diretrizes estabelecidas pela Capes. O formato prevê cinco categorias distintas de benefício:
- iniciação à docência - destinada a estudantes de licenciatura;
- supervisão - a professores da rede pública que acompanham os bolsistas nas escolas;
- coordenação de área - a docentes responsáveis pelos subprojetos;
- coordenação de área de gestão de processos educacionais - ao apoio pedagógico e administrativo do programa nas instituições participantes;
- coordenação institucional - aos responsáveis pela coordenação geral dos projetos nas instituições de ensino superior.
Além do preparo pedagógico, a norma autoriza o suporte a ações de gestão escolar e às diversas vertentes do ensino básico.
A gestão federal projeta que a medida impulsione a qualidade docente e reforce as estruturas públicas de ensino em todo o território nacional.

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